七年级下册语文最后一课续写200字-搜答案-智慧作业帮

王安石作品,选自《临川先生文集》.这是关于一个名叫“仲永”的神童,五岁便可指物作诗,天生才华出众,因后天自己不要学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事.文章中心思想：人的知识才能决不可单纯依

一个屠夫傍晚回家,担子里面的肉已经卖完,只有剩下的骨头.路上遇见两只狼,紧跟着走了很远.屠夫害怕了,把骨头扔给狼.一只狼得到骨头停下了.另一只狼仍然跟着他.屠夫又把骨头扔给狼,后面得到骨头的狼停下了,

郝叟hǎosǒu磨损mósǔn祈祷qídǎo惨白cǎnbái肃静sùjìng哽gěng喧闹xuānnào懊悔àohuǐ再问：哦谢谢

那一课的?再问：18课再答：人教版的?

1.山中杂诗(南朝)吴均山际见来烟,竹中窥落日.鸟向檐上飞,云从窗里出.2.竹里馆王维（唐）独坐幽篁里,弹琴复长啸.深林人不知,明月来相照.3.峨眉山月歌李白（唐）峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流.夜发

一,诧惩踱祈帖哽二,奇怪,惊奇喧哗热闹苍白三,温和柔和暖和四,DBAC五,小说法都德小弗朗士的所见所闻所感小弗朗士韩麦尔先生六,1.语言打开监狱大门的钥匙2.字帖小国旗七,1.神态描写2.动作描写3.

喧哗热闹.吵闹,杂乱的声音.形容很吵

有三个,第一个：描述老照片,200字以内,题目不限.第二个：以第一个为基础,以“老照片的故事”为题目,不少于200字.第三个：以动物为话题,自拟题目,不少于500字.

文中的老师是尽忠职守,道德高尚,热爱祖国的人再问：那描写“老师”和“我”的句子有哪些?再答：我摘录一部分吧，很多的描写老师的：我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色

一个屠夫傍晚回家,担子里面的肉已经卖完,只有剩下的骨头.路上遇见两只狼,紧跟着走了很远.屠夫害怕了,把骨头扔给狼.一只狼得到骨头停下了.另一只狼仍然跟着他.屠夫又把骨头扔给狼,后面得到骨头的狼停下了,

那天早晨上学,我去得很晚,心里很怕韩麦尔先生骂我,况且他说过要问我们分词.可是我连一个字也说不上来.我想就别上学了,到野外去玩玩吧.天气那么暖和,那么晴朗!画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上,普

一、基础知识及运用（16分）1．给下面加点字注音,根据拼音写汉字.（4分）窥（kuen）伺衰shuan）微细nì（腻）嫉dù（妒）2．找出下列词语的错别字并改正.（4分）朴朔迷离____不其而遇___

韩麦尔：爱国,称职,坚强小弗朗士：贪玩,爱国对的啊,我们老师讲过的,给分啊!

与题目相呼应,紧扣文章中心,总结全文,突出了大熊猫的珍贵.

(⊙o⊙)…这个……实力靠自己,拼搏到最后送你一句名言：不要把目标定得太高,到时候才发现遥不可及

和往常教室的喧闹对比,小弗朗士的态度,韩麦尔先生的慈祥和打扮,教室的后排坐满了人,教室的安静

一、语文基础知识及运用（26分）1．用汉语拼音给汉字注音,从小就学会了,你这学期肯定又有进步,试试看!（4分）（1）贪婪（）（2）莴苣（）（）（3）干涸（）（4）倔强（）（）（5）栖（）息（6）哭泣（

1从百草园到三味书屋1.撒秕啄罩2.人迹罕至人声鼎沸3.不必说她名人辈出,有深厚的历史文化底蕴；也不必说她物产丰富,有享誉世界的西湖龙井、绍兴黄酒、金华火腿等；单是她那优美的自然风光,江南水乡的秀美神

给刘翔的一封信刘翔：我喜欢的奥运明星是你,你是2004年男子110米栏的金牌获得者,他能有这么好的成绩,跟他的努力是分不开的,你一直坚持艰苦训练,参加多次比赛.你曾是2000年世界青年锦标赛男子110

你要的是哪个版本的课本?比如,人教版20课是《口技》,长春版是《武松打虎》,苏教版是《录音新闻》