七下语文课堂作业本第20课11题

1.（1）miao（2)jiang(3)li(4)li2.（1）最细微的事物（2）抬、头（3）脖子、通“僵”僵硬（4）慢慢地、用（5）果然、鸟鸣3.（1）夏天蚊子的名叫成了雷声,我暗暗地把它们比作在空

内容!

欣然柳絮期行咏雪语文书上有的世说新语南朝刘义庆可以与撒在天空中的盐相比可以比作柳絮随风飘起可以比作蒲公英通否,不丢下拉回头看舍友陈太丘他你你日中不至,则是无信,对子骂父,则是无礼约定这饮酒乐,天又雨虽

20口技1.（1）jiàn（2）chì（3）hǔ（4）jī2.（1）即使（2）（3）只（4）（5）（6）跑3.林嗣环铁崖虞初新志张潮4.（1）打呵欠,伸懒腰（2）说梦话（3）喂奶（4）这5.C

阅读理解4.选了水、云、莺、燕、花、草5.几处、谁家说明其少,更能点出春天之意6.钱塘湖的早春明丽美好,诗人陶醉在这迷人的湖光山色中,流连忘返.7.更加；燃烧8.暮春今春看又过说明春天即将过去9.A1

1.促贮匍礴2.（选第一个字）（选第二个字）涯崖澈）（选第二个字）3.童.退.危.入.左.返4.夏天具有紧张.热烈急促的特点5.因为它象征着收获已有而希望未尽,承上起下,生命交替6.美丽的花朵喜洋洋的

再塑生命的人?你们是新教材,可能不一样http://wenku.baidu.com/view/7e697875647d27284a73513a.htm

20真理诞生于一百个问号之后1比一比,再组词.燥（干燥）诞（诞生）玫（玫瑰）偶（偶然）澡（洗澡）涎（垂涎）枚（一枚）遇（遭遇）xuán（旋转）chónɡ（重复）liánɡ（测量）旋重量xuàn（旋风）

阅读理解4.选了水、云、莺、燕、花、草5.几处、谁家说明其少,更能点出春天之意6.钱塘湖的早春明丽美好,诗人陶醉在这迷人的湖光山色中,流连忘返.7.更加；燃烧8.暮春今春看又过说明春天即将过去9.A1

答案文字很多.而且并没有多简练.相信自己.其实写比抄快的多.真的说实话.自己写对考试也有帮助.我也是学生,虽然有答案.却选择自己写.毕竟考试会考到很多.加油

1.(1)jiàn（2）chì(3)hǔ(4)jī2.(!)即使（2）√√（3）只（4）√（5）√（6）跑3.林嗣环铁崖虞出新志张潮4.（1）打哈欠,伸懒腰（2）说梦话（3）喂奶（4）这5.C6.（1

积累运用1.砭崔匐铁精锐勇2.即使也宁愿也3.为了让空气更清新,为了让河水更清澈,为了让蓝天更明媚,让我们一起努力,一起来保护环境!阅读理解4.天气寒冷,岩壁陡滑,高山缺氧,体力不济5.“三米岩壁”说

20口技1.（1）jiàn（2）chì（3）hǔ（4）jī2.（1）即使（2）（3）只（4）（5）（6）跑3.林嗣环铁崖虞初新志张潮4.（1）打呵欠,伸懒腰（2）说梦话（3）喂奶（4）这5.C

1,可歌可泣鲜为人知当之无愧马革裹尸鞠躬尽瘁死而后已2,DC3,书上自己抄4.介绍了奥本海默和邓稼先的区别.5,(1）妇孺皆知（2）不能.因为去掉就不能显示出邓稼先的厉害.6,对邓稼先的最高赞美.7,

1.qing,she,shu,sui2.吴下阿蒙泛指缺少学识的人刮目相待用新的眼光来看待3.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.书记是人类进步的阶梯.4宋司马光编年资治通鉴战国五代5.对.说,当权,专掌经

说明了当时社会的黑暗及柏林人们的凄惨.作用是渲染气氛.2.对祖国的热爱,对敌人的仇恨,不屈服于敌人的坚强心理.3.太好了!法军终于攻克了柏林胜利了,我想,巴黎人民再也不需要鞠躬于普鲁士军的脚下,不需要

积累运用1.南北宋代郭荣倩《乐府诗集》2.（1）文书(2)通“贴”,粘贴（3)买（4）集市3.（1）将军和士兵们身经百战,大多数为国战死了,只有少部分转载胜利归来.（2）对着窗口梳理秀发,照着镜子贴着

8.被暴雨凌空击落的鹰的那种可怜相,让他忘了鹰会飞；可是后来鹰还是重新恢复活力,飞进天空.所以说,他被鹰蒙骗了.9.鹰的翅膀和羽毛,先前是“淋湿”、“塌陷”,后来却“鳞光闪闪”、“凌空扇动”,这样形成

额.最好自己写.但,还是告诉你额.答案：【我的是浙教版】1叠泻峻横2AC3人类在历史上的生活怎么不正如旅行一样呢?只有雄健的精神才能感觉到这种壮美的趣味.4【这个自己写】5含义是民族的进程,有时流到宽

9.此文线索是什么?有什么作用?答：小弗朗士的所见所闻.作用：贯穿故事情节,表现和深化小说主题.10.韩麦尔先生的形象?答：是法国人民爱国主义精神和不屈意志的集中体现.11．小弗朗士这一人物的性格?答