七下20诗五首理解默写

1、《木兰诗》①木兰出征前紧张准备的句子是：②描写军旅生活悲壮、严酷的气氛：③描写木兰战功显赫的句子是：④概括木兰匆忙奔赴战场的句子：⑤成语"扑朔迷离"出自《木兰诗》,其原话是：2、《山中杂诗》写鸟在

1.问君何能尔?心远地自偏.此中有真意,欲辨已忘言.2.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.3.（1）布衾多年冷似铁,骄儿恶卧踏里裂.床床屋漏无干处,雨脚如麻未断绝.（2）

1表现军情紧急战事严峻,急需补充大量的兵源的句子昨夜见军帖（tiě）,可汗（kèhán）大点兵2描写木兰出征前紧张、周密的准备的句子东市买骏马,西市买鞍鞯（jiān）,南市买辔（pèi）头,北市买长鞭

解题思路：根据课文内容来理解。解题过程：我们常常引用《论语》中孔子的一句话“三人行，必有我师焉,表示随时向周围的人学习,取长补短。《天净沙·秋思》用富有特征的景物描绘了一幅萧

七年级语文上册古诗文默写测试题一、古诗词（文）默写填空1、子曰：“温故而知新,_______________.”2、子曰：“学而不思则罔,_________________.”3、子曰：“由,诲女知之

诸葛亮《出师表》中诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理；不宜偏私,使内外异法也.《诸葛亮集》中有这样的话：\"赏不可不平,罚不可不均\".这

1、理想是石,敲出星星之火；理想是火,点燃熄灭的灯；理想是灯,照亮夜行的路；理想是路,引你走到黎明.2、彩虹,经过与雷早激战之后才出现；理想,经过与困难搏斗之后才诞生.3、春之色为冷的绿,如碧波,如嫩

解题思路：背诵默写相关诗文，理解诗作是思想情感及表达技巧。解题过程：1.杜甫的《咏怀古迹》中点出昭君村所在地方的语句是群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。2.杜甫的《咏怀古迹》中给人一种天地无情、青冢有恨

解题思路：理解内容，思考原诗，细心做答，写对每一个字。解题过程：一、记忆性默写，在横线上写出课文原句。1.水何澹澹，__________________。树木丛生，__________________

1诸葛亮分析有利条件：然侍卫之臣不懈于内,忠志之士往生于外者.2诸葛亮建议【开张圣听】的句子：以光先帝遗德,恢弘志士之气.3诸葛亮不求名利的句子：苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯.4诸葛亮临危受命的句子

八年级下册古诗句默写检测题（一）一、名句识记1.,病树前头万木春.2.东风不与周郎便,.3.,零丁洋里叹零丁.4.,,此事古难全.5.伤心秦汉经行处,.6.山气日夕佳,.二、理解背诵1.《登幽州台歌》

三人行必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之潮平两岸阔,风正一帆悬.烈士暮年,壮心不已.夕阳西下,断肠人在天涯.

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独立版权盗版必究（期末考试只考第7单元的30课的古诗）1、《西江月》诗中,畅谈丰收,欢快之情与自然之景融为一体的诗句是2、《春望》中言明春望所见的诗句是3、《春望》中运用对比的手法,表达诗人忧国思家的

1、描写莲花高洁质朴的句子是：“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”　　2、全文的中心句是：“莲,花之君子者也.”　　3、周敦颐《爱莲说》咏莲名句：“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,

子曰：“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦说乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”子曰：“温故而知新,可以为师矣.”子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆.”子曰：“由,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知

海日生残夜江春入旧年

解题思路：熟读课文，理解意思解题过程：参考答案：34、谭中鱼可百许头,皆若空游无所依。（水清、暗示潭小）35、皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;（写鱼静态）同学你好，如对解答还有疑问，可以

七年级下学期英语阅读理解专项训练ATomwasnotold,buthedidnothavemuchhair.Hiswife（妻子）,Grace,hadthick,beautiful,blackhair