七上语文书第三课内容是什么
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“说追星”主题班会教案--------------------------------------------------------------------------------发表日期:2005
丰子恺的《竹影》
七年级上册没有31课呀,只到30课就结束了.至于下册,我还没有学到,爱莫能助啦~
我爱春天 春天到了,真美呀! 这是一个大地回春,万物复苏的季节.像蛇,熊,青蛙……之类的冷血动物都停止了冬眠,爬上地面欣赏春天.小鸟鸣春,百花争艳,小草发芽,燕子也飞回来搭窝了,春天使给大地恢复了
小朋友,抄袭不好哦~我就随便写个吧~主旨:我们的生命尽管有限,但还是应该把自己力所能及的事情做得更精致、更好.写作手法:直入主题文章思路:不知道不知道要解释什么句子习题:不知道什么习题~就这样,上面的
蚕是令人厌烦的,贝壳令人喜爱
楼主应该说明你的课本是那个版本的,不然叫我们怎么回答?
因为作者用写人的手法可以更加的体现出春天那焕然一新的场面,让人好像神游摘文章之中;所以要用写人的写法.
略写了阿长的称呼的来历、“切切察察”的毛病、摆成"大"字的睡相、令人讨厌的种种规矩、"长毛"的往事,详写了为"我"买《山海经》一事.略写的那些内容能使人对长妈妈有个初步了解,长妈妈的外貌黄胖而矮,而且
版本1本文记叙“我”悬崖脱险一事,说明当我们面临困难和挫折时,要勇于面对困难和挫折,最终是会战胜困难和挫折.版本2主要写小亨特体弱怯懦,一次他跟随伙伴攀登悬崖,由于害怕,上不去下不来.杰利引着父亲找到
第三自然段是写我们应该怎样对待自己的生命,而上文写的是贝壳的生命.所以你的问题的答案就是第三自然段是由对贝壳生命的描写引发的.
主要还是母爱,你往这方面答好了,第一小课还要加上童真
很高兴为你解答33页读一读写一些丑陋chǒulòu词义:相貌或样子难看.讪笑shànxiào词义:讥笑;讥讽.嫉妒jídù词义:对别人的才能感到不满.来势汹汹láishìxiōngxiōng词义:形容
我2010年读初一,课本的是《蝉》和《贝壳》,《生命生命》,应该是2006年的
十五夜望月(王建)中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?水调歌头·(苏轼)丙辰中秋,欢饮达旦,大醉.作此篇,兼怀子由.明月几时有,把酒问青天.不知天上宫阙,今夕是何年.我欲乘
今天,我穿上了那件平常只有在特殊日子才穿戴的绿色礼服,为的是深切地纪念今天的最后一课.我怀着悲痛的心情,也一并迈着沉重的步子,步步走向教室.孩子们都静静地坐在自己的座位上在异常中,我由衷地发现,课室后
关于友谊无价,友谊的珍贵讲了万芳的宽容大度,我的重情义我把贵重的羚羊送给了万芳,爸爸责令我要回,我十分悔恨,痛苦
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第一写一篇读后感第二描写一处景物
《龟虽寿》曹操神龟虽寿,犹有竟时.螣蛇乘雾,终为土灰.老骥伏枥,志在千里.烈士暮年,壮心不已.盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年.幸甚至哉!歌以咏志.《过故人庄》孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家.绿树