作业帮一页两页,我如饥饿的瘦狼贪婪的吞读下去,我很快乐,也很惧怕,这种窃读的滋味.
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/14 18:08:59
作者迫不及待地打开书,如饥似渴地从书中攫取精神食粮.
如饥似渴地读书,写出了自己对知识的渴望,读书的专一
1、比喻修辞,可使事物生动形象具体可感,依次引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,并使语言文采斐然,富有很强的感染力.2、原是贬义词,此处是褒义词,作用：烘染客观事物.在彼“我”双会的语境中,恰当
生动的写出了我非常渴望读书再问：什么匀再问：句再答：比喻句再答：给个好评吧
表示作者非常渴望和喜爱读书,就像饥饿的人看见美食一样.
看来LS的两位都不懂……这句话是《窃读记》里面的吧?要求是仿写这句话~嗯,我给你写句,不知道对不对……急忙拿出笔和纸,一句、两句,我像一个坏掉的水龙头,灵感不停地涌出,飞快地写着……
（1）这句话用（饿狼）比喻“我”读书的样子,这样写的更让人感受到（我强烈的求知欲以及对读书的渴望与喜爱）.（2）句中的破折号的作用是（①）.（①解释说明；②提示下文；③语意转换）（3）这句话用“快乐”
如饥似渴知识是人的精神食粮.
1.贪婪的本意是渴求而不知满足.贪婪指一种攫取远超过自身需求的精神、物质财富或肉体满足的欲望.2.这句运用到的修辞手法有比喻和夸张.把“我”比做饿狼.把我对书中内容的热爱夸张到“贪婪”3.这个句子运用
渴求而不知满足【English】greedyavaricious.
快乐指阅读的满足,所以快乐,就像饿狼吃东西一样的快乐；惧怕,因为是窃读,所以怕被发现,怕失去现在阅读的乐趣.
贪婪：渴求而不知满足.写出了“我”强烈的求知欲和对读书的渴望.
用了比喻的手法,将对于书本知识不懈探索的我比作一匹恶狼,生动形象地写出了我对知识渴求的剧烈,写出了我强烈的求知欲,写出了我的好学（当然,要看你看的是什么书了）,同时也写出了我内心的忐忑与左右为难（我不
窃读的时候的心理感受再问：thankyou!
饥不择食再问：有关读书的名言是哪句？再答：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉
《窃读记》当中的一句话
读书之乐乐何如,绿满窗前草不除.读书之乐乐无穷,拨琴一弄来熏风.读书之乐乐陶陶,起弄明月霜夭高.读书之乐何处寻?数点梅花天地心.[宋]朱熹（《四时读书乐》）书籍使我变成了一个幸福的人,使我的生活变成轻
林海音的：转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的的声音,我放慢了脚步.放学后急忽忽地从赶到这里,目的地可不是饭店,而是紧邻它的一家书店.我边走边想：“昨天读到什么地方了?那本书放在哪
我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上.——高尔基
林海音的：转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的的声音,我放慢了脚步.放学后急忽忽地从赶到这里,目的地可不是饭店,而是紧邻它的一家书店.我边走边想：“昨天读到什么地方了?那本书放在哪