一词多义大全高中语文
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 11:30:04
金溪民方仲永,世隶耕.(作者交代了方仲永的籍贯、姓名、身份、家世.)仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母、收族(《仪礼·丧服》郑玄注:“收族者,谓
解题思路:①中的“漫”可译为“弥漫”,动词;②中的“漫”则译为“磨灭”,动词;③中的“坐”与今义相同,动词;④中的“坐”通“座”,名词。解题过程:答案:D最终答案:略
比喻军纪严明
绝境:与世隔绝再答:妙绝:极,非常再答:绝:很再答:绝江河:使。。绝再答:绝齐:抵抗再答:挽强:强大的再答:筋骨之强:强壮再答:赏赐百千强:有余,多再答:乃自强步:勉强再答:最后一个强是增强再答:答完
方欲发使送武等(派遣)发虞常等七十余人欲发(起事)张胜闻之,恐前语发,以状语武(泄露)及还,须发尽白(头发)少以父任,兄弟并为郎(凭借,介词)乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者(凭借……身份,介词)
敌恐前后受其敌:攻击盖以诱敌:敌人止后狼止而前狼又至:停止止增笑耳:通"只",只是意意暇甚:神情意将遂入以攻其后也:想要其积薪其中:积薪其一犬坐于前:其中之久之:无义亦毙之:代词,指它前狼不敢前;上前
18个文言虚词的用法及其举例[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之]1.【而】(一)用作连词.1.表示并列关系.一般不译,有时可译为“又”.①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴
这个太多,也用不着.多积累就可以了,文言文通常考查120实词:高考考点—120个文言实词集锦1、爱吴广素爱人(爱护,加惠)父母之爱子,则为之计深远《触》(喜爱)爱其子,择师而教之《师》(喜爱)秦爱纷奢
指雕刻
一词多义就是多义词.有两个或两个以上意义的词叫多义词.多义词是一词多义,几个意义之间往往有联系.多义词是“单义词”的对称.多义词是具有几个彼此不同而又相互关联的意义的词,这些意义是同属一个本义(基本意
1.贾:通“价”,价格. 2.炫(xuàn):通“炫”,炫目. 3.食:通“饲”,这里有供养,养活的意思. 4.比:通“皮”,这里指毛皮 5糜:通“靡”,浪费.
一词多义寻:①寻向所志(动词,寻找)②寻病终(副词“不久”)舍:①便舍船[舍(shě),动词,舍弃.)②屋舍俨然[舍(shè),名词,“房屋”)中:①中无杂树(“中间”)②晋太元中(“年间”)③其中往
而彭祖乃今以久特闻,特:独特.相如度秦王特以诈佯为与赵城:特,只.此地有茂林修竹:修,长,高.其广数千里,未知其修也.修:长
解题思路:多积累。解题过程:修:培养;长。独:老而无子的人;单独。自:如果;从。疾:快;残疾。欲:欲望;想;想要。归:指嫁人成家。远:远播;远处。间:夹杂;隔绝,中间。略:一点;谋略。更:古代夜间的计
解题思路:从词的意义、词性、等方面来考虑。解题过程:cross(名词)交叉,十字(架),(形容词)交叉的,相反的,(动词)横穿,渡过,错过。know:知道,明白,董得,towards:向着,朝着,对于
1.之:故时有物外之趣:的昂首观之:它心之所向则或千或百:不译2.以:徐喷以烟:用
模范:以身作~.规程,制度:....效法:先烈之言行.表示因果关系,就,便:闻过~喜.表示转折,却:不然.表示肯定判断,乃,是:余之罪也.用在一、二、三……等数字后,列举原因或理由:房子太小,参加的人
解题思路:见下面.解题过程:以(一)介词1.介绍动作行为产生的原因,可译为“因为”“由于”。如:①不以物喜,不以己悲(《岳阳楼记》)②是以先帝简拔以遗陛
辞别辞谢推辞托辞、借口一种文体《归去来兮辞》
解题思路:加强理解和记忆。解题过程:为:①今为宫室之美为之(前一个是介词,“为了”,后一个是动词,“做”。)②所知穷乏者得我而为之(动词,“