作业帮一蜡烛及其燃烧为例,应如何说明物质的变化过程
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/15 03:30:44
实验名称：对蜡烛及其燃烧的探究.实验目的：研究蜡烛在点燃前、燃着时、熄灭后三个阶段中所表现出的物理性质和化学性质.步骤和方法现象结论①点燃前：观察蜡烛的颜色、状态、形状和硬度等,并嗅气味；从蜡烛上切下
蜡燃烧有2个过程:受热熔化和生成别的物质1.蜡受热时熔化是物理现象2.蜡燃烧生成水和二氧化碳是化学反应蜡燃烧是先受热熔化,当达到可燃温度后进行的化学反应,生成了别的物质石蜡的物理性质是常温为固体,难溶
燃烧过程中,蜡烛融化是物理变化蜡烛燃烧,生成水和产生使石灰水变混浊的气体,说明生成了新物质,所以是化学变化
holdon.探究实验名称：对蜡烛及其燃烧的探究探究实验目的：对蜡烛在点燃前、点燃时和熄灭后的三个阶段进行细致的观察,学会完整地观察物质的变化过程及其现象.实验用品：一支新蜡烛、火柴、一支干净烧杯、水
蜡烛的原料是石蜡,他是提炼石油得到的副产品.其主要成分是碳和氢,还有其他的微量元素如氧,硫,磷等等.如果在氧气充足的条件下,会生成二氧化碳和水.氧气不充足的话,就生成一氧化碳和水.硫和磷分别生成二氧化
实验名称：对蜡烛及其燃烧的探究.实验目的：研究蜡烛在点燃前、燃着时、熄灭后三个阶段中所表现出的物理性质和化学性质.步骤和方法现象结论①点燃前：观察蜡烛的颜色、状态、形状和硬度等,并嗅气味；从蜡烛上切下
蜡燃烧有2个过程:受热熔化和生成别的物质1.蜡受热时熔化是物理现象2.蜡燃烧生成水和二氧化碳是化学反应蜡燃烧是先受热熔化,当达到可燃温度后进行的化学反应,生成了别的物质石蜡的物理性质是常温为固体,难溶
白,固,圆柱,小,难,软3,内,外内,外白烟可点燃（蜡蒸汽）
蜡烛火焰有三层,从内到外依次为焰心、内焰、外焰,焰心主要为蜡烛蒸气,温度最低；内焰石蜡燃烧不充分,温度比焰心高,因有部分碳粒燃烧,火焰最明亮；外焰与空气充分接触,燃烧充分,温度最高.
对蜡烛及其燃烧的探究探究实验目的：对蜡烛在点燃前、点燃时和熄灭后的三个阶段进行细致的观察,学会完整地观察物质的变化过程及其现象.实验用品：一支新蜡烛、火柴、一支干净烧杯、水、水槽、澄清的石灰水、一把小
1、关注物质的性质2、关注物质的变化3、关注物质的变化过程及其结果的解释和讨论
1、观察火焰的颜色及火焰的分层情况；2、探究各层火焰的温度不同；3、探究蜡烛燃烧时发生的物理变化；4、探究蜡烛燃烧时发生的化学变化.
不对只能说明蜡烛含有C元素
1、这个共分六类,是有国标的2、GB/T4968-2008《火灾分类》国家标准新规定的六类火灾如下：A类火灾：固体物质火灾.这种物质通常具有有机物性质,一般在燃烧时能产生灼热的余烬.B类火灾：液体或可
解题思路：根据蜡烛燃烧情况分析！解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/r
1.白色固体呈圆柱体,硬度较小2.蜡烛漂浮在水面上二.1.蜡芯部位燃烧,有蜡油滴下,蜡烛的火焰有三层,燃烧时有时有黑烟
蜡燃烧有2个过程:受热熔化和生成别的物质\x0d1.蜡受热时熔化是物理现象\x0d2.蜡燃烧生成水和二氧化碳是化学反应\x0d蜡燃烧是先受热熔化,当达到可燃温度后进行的化学反应,生成了别的物质\x0d
本实验主要的要告诉学生的同一个实验,条件不同,实验现象和实验结果可能不同.如何能准确控制本实验的实验结果是这个实验中最重要的一环,其实要使得长蜡烛先熄灭比较简单.只要让长蜡烛尽可能长些,比较靠近玻璃钟