一节好的语文课的标准是什么-搜答案-智慧作业帮

教学就教与学的互动过程,教与学的关系处理的怎么样,是评价一节课的主要标准.再就是教师的语言组织,深入浅出,板书的好坏,课件制作的水平,神态和仪表等.

那要看多个方面比如老师讲课容量讲课的方式和同学的互动不过最重要的是同学们在这节课学到了多少不是死记硬背那种是彻底明白了多少

一节好化学课的标准　根据新课程理念,教师在教学过程中的主要作用是：了解学生的学习需要、发展方向和可能性,给予具体的学习指导和帮助,促进学生主动地、富有个性地学习；在学科教学中创设学习情境,为学生提供工

1、教学目的的明确；2、教学内容正确；3、教学方法适当；4、教学过程紧凑；5、学生主体充分发挥.

学生在毫不费力的情况下,理解了你讲的东西,有兴趣来听你说的话,很乐意按你说的去做,积极性高涨,就是好课.

开头日子从身边悄悄溜走,不经意间我们都长大了.闭上眼睛,回首往事,一切仿佛就发生在昨天,匆匆浮现在我眼前,又似乎发生在很久很久以前,以至于当我睁开眼睛时竟找不到半点痕迹.童年的事比天上的星星还要多,数

开头:在记忆的海洋里,有许多殉丽多彩的贝壳,有一只却闪着一样光芒,那节课让我终生难忘……中间:那是一节难忘的课,是我在这个班上的第一节课……然后直奔主题,开始正文结尾：我还是难忘那节让我……（怎么样）

今天,老师为我们上了一堂特别的“语文课”,使我从中感受很深.老师在课堂上提出了两个话题：一是有的同学常常借别人的作业来抄；二是有些同学小小的年纪却经常看一些毫无意义的书.对上述的两个话题,我有自己的一

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“沙沙沙,沙沙沙,……”听到了吗?这是我们被老师“命令”：写全班同学的名字.听到这个消息,我们立即发出了“啊”的声音,有不情愿的还有诧异的,总之都不明白老师的葫芦里卖的什么药.老师给了我们一张被折叠成

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上课的铃声当当地响了起来,老师的脚步声也传入了我们的耳朵里,我们立刻打起12分的精神.

难忘的一节语文课“叮零零……”随着欢快的上课铃响起,白老师捧着一大摞书大步流星地走进教室,只见平日春风满面的白老师,现在怎么神情这么严肃?可不,你看她,脸色铁青,每一寸肉都绷紧着,同学们见她这副模样,

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是作文题吗?回忆一下你觉得最有意思的一节课,然后你在加工一下.注意在加工时别落入俗套就行了

难忘之所以难忘,是因为其已经变成了回忆,不可能重来一次.语文课,难忘的有何止一节,每一节课,都是那么精彩,那么令人回味.上散文课,品散文的韵；上剧本课,想象精彩的故事；上传记课,去体会传主传奇的一生和

我可以点播你一下：仔细回想哪一节语文课有趣,为什么有趣?写下来即可.自己好好想一下,不要投机取巧,很好写的,老师可是能分辨出是否是自己写的.下面是两个范文,借用一下好词句或写法都行,千万别投机取巧,很

是新课程改革以来,广大数学教师共同关注并为之困扰的问题.本人曾苦苦寻求答案,尽管“众里寻他千百度”,却屡屡与“灯火阑珊处”失之交臂.今年通过学习,终于让我茅塞顿开,对一节好数学课的标准有了更加深刻地认

在普通学校的日常教研中,对好课或好课的标准确实不好说.个人以为的白板教学好课,是基于教师掌握了白板软件的基本操作,对白板教学的优势认识清晰,在应用到某节课教学时,能够专心设计一定的教学突破环节或交互环

一、学习目标二、教学内容三、教学方法四、教师素质五、教育质量