作业帮一组数据与两组数据的差异
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 21:37:13
你第一次进行的是什么检验,是单样本均值比较（与某一个固定值比较）?你同样复制的一组数据,是作为一个新的变量存放,还是接在原数据之后?如果进行配对样本检验,则必须作为一个新变量存放.其检验结果是两组变量
很容易可知众数是8平均数也是8,x是10所以这组数据的中位数是8
你这个只有一个数据,怎么能做统计呢,一眼就看出来哪个大哪个小了.统计是一门概率学,是指在众多样本量中,得到一个均数和标准差,然后通过两组的均数和标准差做统计分析,看是否具有统计学意义.统计是需要样本量
下一个试用的方差分析软件,轻松搞定.不过你要好好研究,才会运用
标准差或者方差.可以用均值/方差,如大于3,表示数据较集中
=SUMproduct((A1:A3-1)^2)里面的-1代表是减的固定值,可以跟据你的需要自己改
检验方法有很多,如开方检验,t检验,具体参照概率论与数理统计
在一组数据的大小差异比较悬殊的情况下,用平均数表示这组数据的一般水平比较合适
你要是就做两组的检验,t检验就行.第一组的第一个题和第二组的第一个题.你要是想做多组的,应该用方差分析了.就是ANOVA或者univarite~也在analyse里面
貌似要用卡方检验
什么也不懂,一时失神,竟离开了妇人自我抚慰伤---你时刻让我惊醒眼泪还会时而不时的流下呢我合上眼,想到水.一朵鲜嫩的笑虔诚的祈祷哈哈
选择2.中位数当数据大小差异悬殊时,平均数往往不能说明问题,中位数可以表示清楚.
平均数＝总和÷份数（10+20+30+40）/4是正确的,另一个是错误的!
一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因.使用下表回答问题.原因哺乳动物鸟类偷猎31%20%栖息地丧失32%60%外来物种17%12%其它原因20%8%1）画一张可以对比哺乳动物和鸟类濒危和受胁
插入图标,自己找.没有就把数据分离后再建表.
错再问：说原因再问：老师叫我们说原因再答：我发的这组数据，平均数不是这组数据中最大的数，和最小的数
讨论：x<-1时,0是中位数,2是众数x=-1时,0是中位数,-1和2是众数-1<x<0时,0是中位数,2是众数x=0时,0是中位数,0和2是众数0<x<2时,x是中位数