一段景物描写300字

我们来到公园,只见那里的小路弯弯曲曲,像条可爱的蚯蚓,一直延伸到公园的深处.小路旁边有许多榕树,像一个个亭亭玉立的少女,披散着美丽的长头发...天午后,乾隆趁着酒兴来到这寺禅房,故意赏赐方丈和部分和尚

本文的景物描写极具特色.作者采用写意笔法,从色彩、气味和声响等方面,描绘了月夜行船、船头看戏、午夜归航这几个画面,情景交融,充满水乡特色.色彩如豆麦的“碧绿”,远山的“淡黑”,月光的“皎洁”,渔火、灯

雨下的可真大呀!雨水如瀑布般直泻而下,如巨大的珠帘,笼罩了整个村庄.雷公好像也发脾气了,发疯般的怒吼.连一向温和的闪电也不顾形象的宣泄心中的不快.整个天空都阴沉沉的,让人心情很烦闷闷.断了线的珠子似的

故都的秋郁达夫写的秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的；可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉.我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想饱尝一尝这“秋”,这故都

春天,一派生机勃勃的景象便映入眼帘：树枝上那一片片翠绿的嫩叶在迎风招展,它们正一个劲地往外钻；小草迎着风儿在歌唱（拟人）,让过路的人感到小草的快乐；过路的人脱掉了那厚厚的冬装,穿上了五颜六色的春装；孩

“于时,冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底.晶晶然如镜之新开,而冷光之乍出于匣也.”“始解”与“乍明”,说明春天已到,但又是刚到；“鳞浪层层”,既明写春风,又暗示河冰已经消融；“晶晶然如镜之新开”

“xx中学校”几个大字高悬于铁质大门上,平添几分威严,跨过门栏,就这样走进了这个有着百年悠久历史的学校.正对着的是绿树掩映下的一栋古朴大楼?———教楼,那些历史的痕迹,似是在悠悠道来那些他所经历的岁月

街道上的梧桐落叶零星散落着,风,渐渐寒冷,冬天就这样来了.寂寥而冰冷的季节,却在无意间找寻到美丽划过的痕迹.雪,飘落着,那样宁静,祥和.纯洁的白色映衬着灯火斑斓的城市,端庄而素雅,犹如远离了尘嚣,世俗

家乡的一处景物——太湖我的家乡无锡,物产丰富,风景秀丽是个人见人爱的好地方,大家一定知道在我们无锡有许多特产,其中有人称太湖“三白”的白鱼、白虾、银鱼.这太湖“三白”所生活的水域,正是鼎鼎大名的太湖：

那雪花洁白如玉,它是天宫派下的小天将,还是月宫桂树上落下的玉叶呢?雪花像美丽的玉色蝴蝶,似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚,飘飘悠悠,轻轻盈盈,无愧是大地的杰作!只见眼

天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前.四围的山把这山谷包围得像一口井似的.

早晨,外面灰蒙蒙的一片.推开窗子一股浓浓的泥土味扑鼻而来,哇!外面一片仙境,浓雾给大地铺上了一层白色的雾纱.雾纱一点杂色也没有,又白又净,就如仙境一般.快!快点出去,雾纱伴着我走,我只感到身轻似仙,向

初秋的风使人感到凉爽、舒适,那时候穿夏装,更觉得痛快.而深秋的风,尤其是早晚的风,有时就使人不寒而栗了.秋天多细雨,一阵阵,密密麻麻的,下一场雨天气的温度就下降一点,大自然就在一阵阵风雨之中变换季节,

lg;hhhhhhhhhjktk[t管理弱化了皮条客,了热死了好怕饿了恶评额哦原来哟4破啼

这几天更冷了,北风如怪兽一般肆虐,人们都把自己裹在屋里一天又一天.天亮的时候窗外没有了北风呼啸,天色灰沉沉像要坠下来,湿冷的空气反而有些生气——要下雪了.渐渐的一滴一滴像冰屑一样的雪飘落在窗棂上,化了

秋天到了,那金灿灿的稻子在微风吹拂下,翩翩起舞,像一片金色的海洋.

校园秋景深秋到了,走进空旷的校园,一阵冷风吹来,让人感到一阵凉意.秋天的校园仍旧光彩宜人,树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了,依旧竟香开放,依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起

解题思路：既然是景物描写，首先要抓住落叶的特点，运用修辞手法写出其形象特点。解题过程：“哗哗”，那是什么声音？哦，是秋天来了。树上的黄叶一片一片的慢慢从树梢上飘落下来。它们像无

轻柔的柳条倒垂在湖水上,微风轻轻拂过,翠绿的柳条儿便和麦浪似的抖动起来,就像一个姑娘在捋顺自己的秀发,湖面上荡起了圈圈涟漪,这涟漪又像湖底的沉鱼

秋天带着落叶的声音来了,早晨像露珠一样新鲜.天空发出柔和的光辉,澄清又缥缈,使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱,正如望着碧海想着见一片白帆.夕阳是时间的翅膀,当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开.于是薄暮.秋