一棵树600

儿时家门前有棵桃树,我最初对事物的认识是从那里开始的.桃树每年开花结果,诱惑就悬挂在我头顶.很长一段时间,我垂涎三尺地抬头望.可是一直不敢爬上去.我家的门前住着一个瘸子,我父亲就拿他来恐吓我,说瘸子就

佛于是把我化作一棵树长在你必经的路旁阳光下慎重地开满了花朵朵都是我前世的盼望当你走近请你细听那颤抖的叶是我等待的热情

我是一棵树　　东方红学校178班刘超逸　　我是一棵树,一个阳光明媚的春天的上午,一位叔叔把我种在了马路边,我每天都快乐乐地成长.早上,我看着小朋友们一个个像小燕子一样高高兴兴地去上学,向他们点头微笑；

1进行光合作用,吸收二氧化碳,释放氧气.2蒸腾作用,调节空气湿度3固定土壤,防止水土流失4屏障作用,挡风停沙5增加绿化,美化环境6赏美价值,增加艺术成分7工业价值,木材,木雕等木制品8药用价值,制成药

1.作者描写的这“一棵树”有什么样的外形特征?2.作者心目中指的赞美的华山松是怎样的?3.作者的“深远的遗憾”是什么?4.如果把文章中的树都看成人,你认为作者提倡一种怎样的人生态度?答案1挺拔伟岸②的

1你认为标题中的“一棵树”是指哪棵树?华山东峰顶上长着的华山松2“一棵树”与其他同类的树有什么不同,根据文意从他的生长环境和外形特征来回答.生长环境：离群索居外形特征：挺拔伟岸3你喜欢哪种树,理由.我

（三）阅读《一棵树三堂课》一文,回答问题.（12分）（北京东城区）一棵树三堂课查一路儿时家门前有棵桃树,我最初对事物的认识是从那里开始的.桃树每年开花结结果,诱惑就悬挂在我头顶,很长一段时间,我垂涎三

1你认为标题中的“一棵树”是指哪棵树?华山东峰顶上长着的华山松2“一棵树”与其他同类的树有什么不同,根据文意从他的生长环境和外形特征来回答.生长环境：离群索居外形特征：挺拔伟岸3你喜欢哪种树,理由.我

1你认为标题中的“一棵树”是指哪棵树?华山东峰顶上长着的华山松2“一棵树”与其他同类的树有什么不同,根据文意从他的生长环境和外形特征来回答.生长环境：离群索居外形特征：挺拔伟岸3你喜欢哪种树,理由.我

你是不是山东大学附属中学初一的?一班?二班?

家乡的古槐到过雍城北山王家塬村的人,都知道在村中央有一颗挺拔苍劲的古槐.古槐,仿佛是家乡的一个象征.无论你走到天涯海角,都忘不了他那高大苍劲的身躯；古槐,像一位饱经沧桑的老人,他用蓉智的目光,见证着家

Atree.句子就是It'satree.或者是Thisisatree.

有一棵苹果树,它深深爱着一个小男孩.每天,小男孩都会来和它玩.他会忙着收集苹果树的叶子.然后织成帽子,装扮成森林之王.他会从苹果树干爬上枝头,在上面摇晃、吃苹果.有时,他们会一起玩捉迷藏.当小男孩累了

就说你想做一棵为社会做贡献的树,可以先写树的好处,美化环境,吸收二氧化碳.继而引出你想做一棵树.最后呼吁爱树做树.

假如我是一棵树假如,我是一棵树,我要生长在路边.当火辣辣的太阳烤着大地的时候,我愿为行人遮挡阳光；当大雨倾盆的时候,我愿成为毫无准备的路人的一把大伞；当沙尘暴袭击人们时,我会和它展开殊死搏斗.我会~(

假如我是一棵树假如我是一棵树,我会在黄河的河堤上拦截那洪洪的黄水,因为要是我不拦截那洪洪的黄水,那么就会为住在黄河周围的居民带来水灾.我知道如果我这样做,黄河姐姐会骂我,甚至会打我,但是我的决心是不会

我是一棵树苗,一棵幼小的树苗,当人类把握洒向土壤的时候,就为我以后的人生坐下了一个铺垫.　　刚刚出生的时候,我就已经知道了妈妈是棵银杏树,而我就是母亲众多孩子中的一个.我还记得,当时母亲对才出生的我说

解题思路：叙议结合，观点鲜明，语句简练流畅。解题过程：《最后一棵树》读后感想农夫需要柴火为家里人取暖做饭，要砍橡树。橡树多次拒绝，让农夫想其它的办法取暖做饭，橡树不仅仅是为了保护自己，而是在保护自己的

“树”“一棵树加一棵树”是“两棵”“两棵树”即“一对树”“一对树”即“木+对=树”

一棵树有一颗叫特的树,整天生活在森林里,生活的非常快乐,特也愿意一辈子住在森林里.不平凡的一天来了,一群伐木工人进入了森林,特感到非常的奇怪.一名工人拿着大锯子,走到特面前,二话不说就拿着锯子在特身上