一年级日记我该怎么办

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 02:58:08
我发现妈妈偷看我的日记,我该怎么办

你就和你妈说,妈妈这时我的个人隐私,请您尊重一下,我知道您是为我好才偷看我日记,但是我不喜欢您这样

老爸老妈总是偷看我的日记,我该怎么办?

1.为什么他们偷看:你必须先了解你爸妈偷看你日记的出发点,及目的.你说他们老是偷看,说明他们非常关心你,看是想能更多的帮你;也说明了你与他们之间的沟通不融洽,沟通不融洽导致采取偷看的方式.2.为什么你

哀莫大于心死,我该怎么办?

什么错?这样严重,如果你的死能换回她的爱,你也看不见,你也不知道,又有什么意义呢?如果生比死还痛苦,我觉得你还是去死吧,人总要选择一条路走下去,在我看来,生者之所以能生,就在于不断向前走,不畏荆棘,视

我孩子上初中了 日记作文还是很头痛 该怎么办

我是一名学生,我认为写好作文,1平时多些日记,即使是废话也写,写出自己内心的真实感受,这样不但可以抒发学习压力,也可提高驾驭文字的功底.2要想在考场上妙笔生花,就来源于课下不断积累,让你的孩子多读书,

我孩子一年级的拼音不好我该怎么办

具体拼音是什么问题呢?若果是不认识,就多带孩子辨识.如果是混淆,就要多比较.如果是发音,就多给孩子听音频

小学一年级作文我该怎么办为主题

【范文可以供参考】【最好加入自己的感情】【毕竟作文是需要投入个人感情色彩的】我该怎么办?  星期天,小松最爱看的动画片就要播放了,他连忙向电视机方向跑去,只听见“砰”的一声,花瓶被打碎了,碎片散落了一

我儿子读一年级了,上课注意力不集中,好动该怎么办?

培养孩子注意力六大金律俄国教育家乌申斯基说过,“注意是心灵的天窗”.只有打开注意力的这扇窗户,智慧的阳光才能撒满心田.注意力是孩子学习和生活的基本能力,注意力的好与坏直接影响孩子的认知和社会性情感等身

一年级语文看图写画该怎么办

(不知道就问家长)随便按着编几句就可以了,因为一年级还不会有太多的要求的.

我的儿子在读一年级,在家不爱做作业,总想玩该怎么办?

前者的话你需要在他做作业时,营造一个好的环境,并且需要陪伴他一段时间因为才一年级知识点不难,关键抓好学习习惯的培养是重中之重!不管他

ae 我该怎么办

Particular你没有安装这个粒子插件.所以这些效果缺失,插件见附件安装从新打开即可.

我看到男朋友的日记后哭了,我该怎么办?

请问你爱他哪里?人的身体总会衰老的,若只是喜欢长相,那不缺这一个,满世界多着,具体部位如眼、嘴、鼻…或整体之类的.要是加上心灵的话,哪点?爱心、信心还是…行为?耍酷、甜言蜜语…成熟这词还不适合他,因为

一年级的儿子不想听英语竟然去擦磁带,我该怎么办?

那就先不然他学英语,然后在有意无意地让他感到自己不会英语是多么地惭愧(比如找个外国人演出戏怎么的),但不能让他感到你是故意这么做的,不然他会反感.他自己明白英语的重要性后他要是好强兴趣就上来了,不管他

我有写日记的习惯,可是老公喜欢偷看我的日记,我不知道该怎么办

其实他偷看是想知道你是否在乎他.或者是担心你有了别的想法.你要是不想让他看.你可以换个日记本.或者在网上写.在网上应该比较方便.但是不要因为这样影响你俩的感情.如果会出现什么问题的话.我建议还是不要写

初三我该怎么办

解题思路:调整心态,迎接新学期解题过程:同学你好:看的出来,其实你是一位很有上进心的学生。不管以前是什么原因让你对现在的初三生活感到畏惧,只想告诉你:学好学不好是一回事,学与不学又是一回事,只要你有学

我家孩子一年级,最喜欢看电视,我该怎么办

适当的引导孩子,给他讲讲其中利害关系.一定要养成先学习后看电视或者玩的好习惯,并找一些能提起他兴趣的题.不是不让看,是把任务完成了才能看,这个习惯要养成了,以后就少操不少心!

孩子不会读怎么办l我孩子现在上一年级拼音刚学会、学英语字母我怕孩子混在一起分不开这该怎么办?

如果不是学校里要求同时学拼音和英语,就不要在这个时候让孩子学英语了.应该先学会了一样再学另一样.另外你也可以让孩子先只学英语单词,不学字母,意思是只听,说,不看字母和拼写.这样不会混淆的.

我家孩子今天小学一年级认字少语文成绩不好我不知道该怎么办

现在小学生的压力太大了,我外甥女一年级时候老师就布置很多作业,满课文地抄写默写,家长陪同着一起学习,进步很快,但是一定要激发他的兴趣,有个小伙伴一起最好,有点压力,也有兴趣.光课本生字就足够了.

我的孩子今年六周岁上小学一年级,她每天早晨都不敢交作业,我该怎么办?

你得先看看孩子的作业本是不是有许多错题,在跟她交流一下.如果作业质量不行,你每天帮他检查一下.如果做得很好,就是心理问题了,多跟他交流!不要忽视孩子的一切行为,这是做家长的责任!

我该怎么办呢?

前提是他真的是不会,还是会不肯快写.如果真的不会,那就多给他练习,最简单,最基础的题,一点点的增加难度.熟能生巧,就是这个意思.如果是会不肯快写.那就因地适宜,给点“奖励政策”,自然他就会快写了