一年级写人物作文大全

读《小麻雀》有感136>读《小麻雀》有感这篇文章是前苏联的著名作家——高尔基写的一篇童话故事,让我感受至深.读完这篇文章,让我深有感受,这篇文章中的两个主人翁——麻雀妈妈和小麻雀普季克,我都很喜欢,麻

江苏省淮安市楚州区江苏省淮安市楚州区实验小学六年级三班王安琪四月十日,我去参加中国青少年读写大赛.一开始,我的心情又紧张又兴奋.但后来妈妈告诉我要冷静、沉着,我就把心放下了,不紧张了.一路上,我在心里

头,只,条,顶,个,朵,颗,棵,件,道,块,匹,支,枝,台,副,幅,双,瓶,声,位,列,手,场,片,张,把,座,面,首,叶,艘,次,封,轮,潭,群,对,架,捆,盘.

请问是多少字左右的呢?再问：250到300再答：你看下这行吗？我爱大家都说：“学生是花，老师是。”妈妈却说：“你们都是老师栽下的果子。”我无法明白妈妈话里的意思，妈妈说只要我在学校里好好学习，等将来有

就是那种小短文中涉及到数学的,我小时候也写过.例如,今天陪妈妈去买菜,西红柿5元,苹果七元,一共花了12元

好词摘抄：\x09白花花亮晶晶绿油油懒洋洋红彤彤金灿灿笑眯眯笑哈哈乐呵呵\x09白晃晃白茫茫白胖胖黑洞洞黑漆漆毛茸茸黑乎乎热乎乎傻乎乎\x09胖乎乎沉甸甸香喷喷静悄悄暖洋洋黑黝黝红通通红扑扑红艳艳\x

我校会集体观看《2009感动中国颁奖礼》,心中是一片激动与期待.看完栏目,心中突然有种说不出的感觉,然而我想,真正的感动,的确伤神,可是它补心,并且化作继续前行的信心与勇气.有的时候,感动让人脆弱,因

课型：作文指导课内容：写人记叙文一“外貌描写”一、揭题导入：本次作文训练,我们一起来学习外貌描写1、简略介绍：“写人的记叙文”.要点：（1）写人的记叙文,是记叙文的一种重要类型.（2）写人要选择熟悉或

德育说真话为什么这样难刘珊珊我本来是一个很喜欢写作文的初中学生,在小学时,老师常常在作文讲评课上让我给全班同学朗读自己的作文,因为我写的作文好,也常常赢得同学们的阵阵掌声.但上了中学以后,情况就变了,

1.一阵微风吹来,桂花树舒展着它的枝叶,随风微微摇动着,在阳光下闪着绿光.2、七月盛夏,瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩,火热的太阳炙烤着大地,河里的水烫手,地里的土冒烟.3、乌黑的眼珠,像算盘珠儿似的滴溜

四好少年的从“三好学生”到“四好少年”,内容更具体,要求更明确.在2009年10月13日中国少年先锋队建队60周年纪念日上,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席致信全国少先队员和广大少先队工作者,代

小学一年级作文怎么写(点击量：0)人的文章,要先确定这个人的特点,你想写他的哪个方面.举个例子吧.比如你想写你的一个好朋友.写他这个人很热心,爱帮助人,那就先构思一些例子,比如如何帮助隔壁邻居家的小孩

1、描写对象的特征是什么,是个什么样的人?可爱、勤劳、有爱心还是暴躁、爱犹豫等等.2、围绕最能表现这些特征,找出发生在他身上的故事,最少2-3个故事,太多也不行,一定要典型的.3、按照合理的顺序将这些

望古今中外多少风流人物触动了我的心灵：苟践卧薪尝胆,韩信受胯下之辱而富强,祖狄闻鸡起舞,生活即是艺术的毕加索……他们编著的篇章,他们的品质,他们的精神,是人类历史上的魂宝.我要学习他们的精神,让自己的

1、你能礼貌待人,热心助人,关心集体,学习比以前认真,作业清楚端正,第次值日你总是干得最起劲,每天总是把黑板擦得干干净净,但你也会告诉同学的过错,老师希望你能更加自觉学习.争取更大的进步.2、每堂早读

搬砖记今天,我体验了工人伯伯们的辛苦——搬砖头.这天,我家邻居要装饰房子,我便过去帮了忙,工人伯伯对我说：“乐乐,你可以帮我们搬砖头到4楼吗?”我答道：“老师说过‘助人为快乐之本’嘛!当然要帮咯.”我

要写出人物的神态,动作,外貌,语言,多写一些比喻句,

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童鞋,写写今天的新鲜事就行,还可以加点自己的看法,观点,没有可以写今天无日记,反正是自己看写的好坏无所谓

这冬若是在北方,那可就别具风味了.说起家乡的冬天,那就不能不提起那满眼的冰雪.那冰雪给我们一种特殊的满足感——是的,没有雪,那还能叫冬天吗?当雪精灵飘然而至时,她们如羽毛般漫天飞舞,落在树上,房屋上,