一幅比例尺1:300的平面图上,一幢教学楼

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/13 23:42:56
一幅平面图的比例尺是1:300,表示实际距离是图上距离的( )倍,图上距离是实际距离的( ).

表示实际距离是图上距离的300被,图上距离是实际距离的300分之一

在一幅比例尺为1:500的平面图上量得一间长方形教室的长是3厘米,宽是2厘米.

(1)图上面积:3*2=6(平方厘米)实际面积:(3*500)*(2*500)=1500000(平方厘米)(2)图上面积:实际面积=6:1500000=1:250000=1:500²不明白可

在一幅比例尺为1:200的平面图上量得一间长方形教室的长是3厘米,宽是2厘米.

(1)求这间教室的图上面积与实际面积比例尺1:200表示图上一厘米代表实际200厘米.则(1)教室图上面积为2乘以3等于6平方厘米.实际面积为600厘米乘以400厘米即240000平方厘米,或者24平

一幅平面图的比例尺是1:1000,那么实际距离相当于图上距离的().

一幅平面图的比例尺是1:1000,那么实际距离相当于图上距离的(A)

在一幅比例尺是1比5000的平面图上,量的学校和超市的距离是8厘米.当把这两个地点画在另外一副平面图上时,它们的距离是5

8除以1/5000=40000cm先求出实际距离5:40000=1:8000这样就求出来了,答案是1:8000你可以根据公式:图上距离/实际距离=比例尺反过来:实际距离=图上距离除以比例尺图上距离=实

1.有一块边长60米的正方形草坪,在一幅比例尺是1:2000的平面图上,这块草坪的图上面积是多少平方厘米?

图上的边长是:60×1/2000=0.03米=3厘米图上面积:3×3=9平方厘米再问:1.��һ��߳�60�׵����β�ƺ,��һ��������1:2000��ƽ��ͼ��,����ƺ��ͼ��

赵师傅在一幅比例尺为1:500的平面图上量的一间长方形教师的长是4厘米,宽是2厘米.

1、图上面积为:4×2=8平方厘米实际面积为:(4×500)×(2×500)=2000000平方厘米=200平方米2、8:2000000=1:250000通过比例尺进行比较,发现面积的比例,是长或宽比

在一幅比例尺是1:10000的施工平面图上,量得要修的一段路长72厘米.

72×10000=720000厘米=7200米7200÷(3+5)×3=900×3=2700米甲队7200-2700=4500米乙队

在一幅比例尺为1:300的平面图上量的一个长方形教室的长是3cm,宽是2cm.

实际长是:3cm×300=900cm=9m实际宽是:2cm×300=600cm=6m实际面积为:9×6=54平方米

在一幅比例尺为1:300的平面图上量的一个长方形教室的长是4cm,宽是2cm

图上面积:4×2=8平方厘米实际面积:(4×300)×(2×300)=720000平方厘米图上面积和实际面积的比:8:720000=1:9000发现:图上面积和实际面积的比的前项和后项分别是比例尺前后

在一幅比例尺为1:500的平面图上量得一间长方形教室的长是3cm,宽2cm.

比例尺为1:500,是说明图上尺寸和实际尺寸的比例因此教室的实际长为3×500=1500cm;实际宽为2×500=1000cm(1)教室的图上面积3×2=6平方厘米实际面积1500×1000=1500

一幅平面图的比例尺是1:2500,那么图上距离相当于实际距离的().

一幅平面图的比例尺是1:2500,那么图上距离相当于实际距离的(1/2500).

在一幅比例尺1:500的平面图上量的一间长方形教室的长是3厘米,宽是2厘米.

甜甜向上1348,求这间教室的图上面积与实际面积.图上面积:3×2=6(平方厘米)实际面积:(3÷1/500)×(2÷1/500)=1500000(平方厘米)写出图上面积与实际面积的比,与比例尺进行比

一间教室长12米,宽8米,画在比例尺是1:500的平面图上,这间教室在平面图上的面积是多少平方厘米?

12米=1200厘米8米=800厘米长应该画1200×1/500=2.4厘米宽应该画800×1/500=1.6厘米图上面积是2.4×1.6=3.84平方厘米