一定要重视孩子的情绪表达-搜答案-智慧作业帮

从专业的角度来讲非语言就是肢体语言,一个人的手脚,躯体,面部等都是可以表达出一个人不同的情绪和心里活动的,可以的话可以去看一些相关书籍,比如说《微表情解读》《攻心术》等,

绝食流眼泪拱鼻子

归心似箭望穿秋水望眼欲穿魂牵梦萦朝思暮想日思夜想叶落归根故土难离落叶归根梦呓乡语乡音难改背井离乡卧不觉醒莼鲈之思

孩子上学以后,有的家长只关心孩子的课内学习,经常检查、辅导孩子的作业.而对于孩子的课外阅读,要么采取禁锢主义的态度,认为读闲书会耽误孩子的正常学习；要么采取放任不管的态度,以为孩子多看书总是有益的.其

摘要：阅读的过程是一个由言语到语境、透过言语寻找语境直觉语境的过程,是解读作者意图的过程,把阅读对象当作一种交际媒介,把读物人化的过程.阅读理解的认知模式告诉我们必须依据阅读的认知规律进行阅读教学,否

ifeelshameigotmyfeelinghurtidontthinkitsuitme以上比较委婉,从自身出发youhurtmyfeelingareyoucrazydoyouknowwhatuha

sad悲伤的angry生气的happy愉快的高兴的jealus羡慕的嫉妒的embarrassed尴尬的uncomfortable尴尬的

这首小令寓情于景,生动的表现了一个长期流落异乡的人的悲哀.这首小令句法别致,前三行全由名词性词组构成,一共列出九种景物,言简而义丰.“断肠”二字为诗眼.抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊

会的,猫猫有很多种叫声~~有对主人满意,是打呼噜；要吃饭,要出去,都不同,要仔细听

一般人都知道狗狗高兴的时候会摇尾巴,不高兴的时候会汪汪叫.但是猫咪的感情比狗狗更加细腻,而且表达方式还会有所不同.一般来说猫在不高兴时就会挥动尾巴示威,心满志得时就会低声喵喵叫.其实,除此之外,猫还有

百感交集再答：呵呵

祸患常积于忽微----欧阳修

送别诗【隋】隋无名氏杨柳青青著地垂,杨花漫漫搅天飞.柳条折尽花飞尽,借问行人归不归.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄[唐]李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪.我寄愁心与明月,随风直到夜郎西.

轻蔑,悲伤,愉悦,愤怒,思考,厌恶,恐惧,惊讶,喜,怒,哀,乐,愉快、低落、伤感、高兴、积极、消极、失落、寂寥、愤怒、悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒憨

表达情绪的问句

你真的很不舒服吗?

如果是朋友或者是身边的人的话情绪爆发可能会伤害到他（她）,你也不希望有人因为情绪问题拿你出气吧,所以有时候我们在表达自己情绪的时候要注意一点对方的感受,得饶人处且饶人吧~不过再给楼主一个小提示：也不是

如何重视孩子的家庭教育教育子女是父母的天职,家庭教育是一切教育的基础,家长对孩子的影响是孩子成长中不可忽视的因素之一,这种影响是潜移默化、天长地久的.　　在我个人认为,在孩子的成长过程中,主要应做以下

从历史来看,春游（踏春）是诗人们钟爱的户外运动,这首诗只能说明小白那天玩得比较HIGH,意犹未尽.具体表达的情绪就一个：爽.从诗歌上来讲,这也只是一首即兴之作,把小白春游所见很精炼地总结出来了,并表达

所谓情绪是指个体受到某种刺激后所产生的一种身心激动状态.情绪状态的发生每个人都能够体验,但是对其所引起的生理变化与行为却较难加以控制.人们处于某种情绪状态时,个人是可以感觉得到的,而且这种情绪状态是主

虞美人春花秋月何时了.往事知多少?小楼昨夜又东凤.故国不堪回首月明中.雕栏玉砌应犹在.只是朱颜改.问君能有几多愁.恰似一江春水向东流.《相见欢》又名《乌夜啼》　　无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清