一处景物引发的感想

你就写蚂蚁吧,不过这个要从反面写,才有人看.别夸蚂蚁,就贬低蚂蚁,就说蚂蚁从春忙到冬,成天就知道聚敛,也不歇息下,没情调,那么大的队伍和组织,就没个像样的设计师,不知道为蚂蚁一族的子孙造更多的福,留下

在校园的一角,草坪上有一处景物,是蒲公英.在它没有开花的时候,人们认为它们是一棵棵小草,夏天,一旦开花,它是那么美,美的朴实.它没有迷人的芬芳,更没有牡丹的雍容华贵,但它有朴实的笑颜.它们一个个像是一

美丽的花园深秋到了,走进空旷的校园,一阵冷风吹来,让人感到一阵凉意.秋天的校园仍旧光彩宜人,树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了,依旧竟香开放,依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩

红瓦、绿树、碧海、蓝天”美丽的青岛.青岛的美丽,美在其海.我光着脚丫走在细细的沙滩上,欣赏着那无边无际、海天一色的大海.海水平静时,像一面透明、透亮的玻璃镜；海水奔腾时,犹如一排排整齐的哨兵庄严地在主

昨夜的一场秋雨,打湿了我的眼睛,静静的看人来人往,叶绿叶红,不知疲倦的心,游弋在红枫的森林.前世为着今生的相逢,不愿过奈何桥,不愿喝孟婆汤,化做一滴清露,挂在枫叶间,浸润着枫叶,陪着它寂寞,陪着它燃烧

题目：雨后一场倾盆大雨从空中倾泻而下,雨滴密密的,细细的,像是对春天的洗礼,对夏天到来的迎接.雨停了,雨后的世界是多么美妙啊!不知不觉间,天空中出现了一道美丽的彩虹,赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色

秋姑娘悄悄地进入了我们的校园,使用着她那神奇的画笔,把我们的校园变得更美丽,更迷人.迈进校门,首先映入眼帘的是一棵高大挺拔的榕树.榕树的叶子经过秋姑娘的一番修剪,有一些已经黄了,一阵凉爽的秋风吹来,树

具体是什么物啊?是引发你的感想日记吗?孤独的人会喜欢他自己拥有的某些没有生命的物体,比如一只笔看到一个物体,如果它触动了你心灵,你就会有很多感想

1.你看,春天的野外,天蓝蓝的,云淡淡的,树青青的,草绿绿的,一片生机盎然.2.登上长城,脚下绿树青青,芳草萋萋,峡谷幽幽,山路弯弯.

动物也有感情,也有母爱!我们平时都关注到了人有很多感情,人有母爱.可是我们也许忽略了,其实动物身上的母亲更加让人为之动容.记得小学三年级的时候,家里后院经常有野猫出没.就在冬季的一个下午,我放学回家看

固执,简单的心是贬义褒用的手法,寓意要一丝不苟的做每件事,珍惜时间和生命

登泰山观日出十余岁时便知“有眼不识泰山”一词,但近不惑之年仍是“有眼未识泰山”.几十年来,对位居五岳之首的泰山始终深存向往与崇敬之情,因而离开孔老夫子之家曲阜便满怀不登泰山非好汉之志乘车直奔泰安市.为

写一写家乡的景物（三年级下册语文园地一）在和同学相互介绍家乡的景物时,你一定受到了一些启发.比如,有的同学观察得特殊仔细,能说出景物的特点；有的同学能按一定的顺序,说得很清晰；还有的同学充分表达了热爱

子聿是陆游的儿子.陆游在冬日寒冷的夜晚,沉醉书房,乐此不疲地啃读诗书.窗外,北风呼啸冷气逼人,诗人却浑然忘我置之脑后,静寂的夜里,他抑制不住心头奔腾踊跃的情感,毅然挥就了8首《冬夜读书示子聿》的诗,满

家乡的一处景物——太湖\x0d我的家乡无锡,物产丰富,风景秀丽是个人见人爱的好地方,大家一定知道在我们无锡有许多特产,其中有人称太湖“三白”的白鱼、白虾、银鱼.这太湖“三白”所生活的水域,正是鼎鼎大名

地震本身并不可怕,可怕的是地震之后带来的一系列问题,如：水土流失,山体滑坡,水库爆发,洪涝灾害,瘟疫,交通堵塞,食物紧张等等问题,这些问题会导致人们的恐慌,焦躁；所以地震之后要善于处理这些问题,之前做

你就写家乡的名胜古迹,重点写出哪里的风景个特色.

是指小山

落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色再问：你说的是江西哪里的，我要的是文章再答：滕王阁

你可以先举几个有关事例,简单地说明下破坏环境的后果.然后反思这些行为.建议用到连续的排比问句.谴责我们只顾眼前、不顾未来的短视行为.对照此下去人类的未来进行设想并表示担忧.敲响警钟.提出解决问题的方法