一堂初中优质地理课的标准

兴趣最重要再就是记地图,地图贯穿整个地理的学习过程,真正把地图看会看懂,你的地理成绩自然就上去了!

教学重点突出、突破措施得当；课堂气氛是否活跃,师生配合情况如何教师对课堂的调控程度本堂课的目标达成度高低教学辅助手段的应用情况等等

优质一（优良）交错一（交叉）等候一（等待）情趣一（情志）寂寞一（孤单）侵犯一（侵略）幼稚一（天真）清脆一（响亮）

第一地理课对教师素质的要求很高.地理课相对于其他课来说,我认为是一门综合性比较强的课,它不仅涉及到地形地貌,范围,气候,还涉及到经济政治人文等问题,要上好地理课教师必须具有相当丰富的综合知识,要具备上

地理教学应是一种生动有趣的讲课过程,在教学中,教师在教学内容、方法上要努力使学生对所学知识产生浓厚兴趣,从而真正体现新课程倡导的理念,落实新课程的精神.为此,教师要精心设计好地理教学过程的各个环节.第

怎样学好地理地理环境空间广大,地理事物多种多样,地理关系错综复杂.学习地理尤其要注意学习方法,只有掌握好学习方法,才能化难为易,学得扎实而灵活.1、学会使用课本教科书既是掌握知识、技能的工具,又是培养

我本人认为,上好一节地理课,其标准应该包括以下几方面：1.让学生面临一个较为复杂的新情境；让他们解决较有难度的问题（有明确的探究目标）；并且知道完成的具体探究任务、要求；也就是创设一个让学生发现问题、

地理课堂教学能否达到预期的教学目标,教师课前的教学设计异常关键.教学设计首先要认真研读课程标准,明确新课程标准要求的重、难点,领会其思想理念显得尤为重要.不要受以前的思维束缚,要与时俱进.还应注意学情

我个人觉得有下面几点：1、上好一堂课的前提是自身对该堂课程的准备,要做到资料翔实,内容丰沛,包括对这堂课程内容的外向引申,不能仅仅局限于书本之中.2、最好是能够增添一些有趣的东西在里面,学生一般都喜欢

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根据语文新课标,科学制定教学目标,再围绕目标层层递进,不过度拔高对学生的要求,也要适当进行语言训练、情感体验.上课时老师语言要简练,多让学生发现、朗读、练习,对学生不到位的地方,要及时提醒、启发,尊重

天利38孟建平系列尖子生数学

四川仁寿中学李平\x0d作为一名青年教师,从教这么多年来我一直在不断地探索我的教学.“上好一堂优质课”一直是我所追求的目标.特别是这次“中和中学”之行更加深了我对上好一堂优质课的认识.我觉得上好一堂优

上好初中第一节地理课,对于培养学生学习地理的兴趣,激发学生的求知欲,取着至关重要的作用,下面介绍自己上第一节地理课的几点做法：一、精心设计开场白好的开场白能够与学生产生情感共鸣,拉近与学生的距离,集中

课标新不新没关系,相关知识该怎么备就怎么备,因为高考本质没变

课例《西亚》评析1、明确评课目的.评课过程中,要根据上课教师提供的课堂教学实例,交流教育与教学思想,总结教学经验,探讨教学方法,帮助、指导上课教师和参与听课活动的教师提高教学能力.一评教学思想.本节课

难忘的一堂课自从我跨入小学的大门以来,我上过许许多多的课,有生动活泼的语文课,有妙趣横生的数学课,还有奥妙无穷的自然课.其中三年级的一堂自然课让我记忆犹新,至今仍然历历在目.那是三年前的一个星期二上午

加点学生容易接受的元素,比如气温随海拔升高而降低,那就把地面比作超级帅哥,空气比作女生,离帅哥近的女生脸比较红热,而地面辐射是帅哥散发出来的魅力.谨供参考!

先熟悉该课的知识体系,再据课程标准制定教学目标,根据学生情况制定教法与教学手段.注意：A时间分配（重点与难点要多留时间；15分钟应有一个小高潮）B设计好开头与结语（趣味性、悬疑性、直观性、日常可见性）

不含对人体有害的细菌、病毒、有机物及重金属；含有适量人体所需的微量元素；PH值呈弱碱性,符合人体体液环境；水中含有一定的溶解氧；水分子团小,溶解力、渗透力强；负电位能清除体内自由基.