一块儿橡皮根细线和一本物理课本,如何利用他们粗略检查,书桌面是否水平.-搜答案-智慧作业帮

过橡皮的重心分别沿竖直向下的方向和沿绳子指向手的方向画一条带箭头的线段表示重力和拉力，用符号G和F表示．如图所示：不计空气阻力，橡皮受到重力和拉力的作用，重力的方向竖直向下，拉力的方向沿绳指向手，作用

必修一必修二属于共同必修的内容,所涉及内容均属经典力学内容,是整个物理学的基础部分,重要性不言而喻.必修二主要讲述机械能和能源、抛体运动与圆周运动、经典力学的成就与局限性,通过这些内容的学习,经历一些

不同意上层,我们有3本,初二上下册,初三共一册

数学优化设计,夺冠一号不错物理龙门专题不错,不过他是按章节划分的,而不是根据年级,不过我觉得不影响这个主要还是看个人情况.一般市面上的辅导书都不错,个人觉得有详细答案解析的会更有帮助.

0.76/2=0.38一块橡皮0.38-0.33=0.05一个练习本：0.38-0.2=0.18一支铅笔：0.38-0.05-0.18=0.15

A错,因为受力物体相同,方向相反.符合平衡力条件,但是支持力=文具盒重力和书的重力,因而大小不等,A不对B对,你知道.C错,平衡力是作用在同一物体上,大小相等,方向相反的2个力,C没有作用在同一物体上

周云龙的植物学很不错的啊

看你们学校的进度了.一般物理是选修3-1,3-2,3-3,3-4,3-5.化学是选修3,4,5.数学是选修2-1,2-2,2-3

三元一次方程只有两个程式无解

小丽说得对.小明说和是132,这是不可能的,132不能由两个相邻的数组成小丽说和是133,这是可能的,133=66+67,所以小丽说得对

书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对相互作用力,而平衡力是同一个物体受到的力,这是要注意的,相互作用力是两个物体互相的力,力的作用是相互的,这你应该理解吧.

再答：我没尺子，也没有课本再答：你写出结果，我看看形式对吗再问：长：26.0cm再问：对吗？？？再答：不对再答：26.00再答：要有一个估计数字再问：全都一样吗？再问：谢谢你！再问：你在哪

B,数学本受到物理课本的压力,书桌的支持力,数学本自己本身的重力,三个力

分子运动的结果

器材：刻度尺、天平步骤：①、用刻度尺测课本的长和宽分别为a和bwqb2pdw9mm②、用天平测得课本的质量mwqb2pdw9mm表达式：P＝(mg)/(ab)

济南的高中呢,主课大多一学期要学2本书的,时间紧,小学妹加油喔~英语：人教版必修1必修2数学：人教B版必修1必修2语文:山东人民出版社必修1必修2物理：鲁科版必修1（物理化学只学一本）化学：鲁科版必修

1.圆的周长与直径的比值3.14（√）(90)小明有邮票x张,小芳的邮票张数小明购买了5角和8角的邮票共16张,小明身上的钱可以买12枝铅笔或4块

用细线绑住橡皮,把线的一端放在桌子上,用课本压住,另一橡皮端在桌边自然垂下,查看垂下的线与桌子竖面的夹角,夹角比较大,则桌面不平；反之,则桌面水平.

（1）实验器材：天枰,尺子,（2）实验步骤：称量出书的质量（m）,书与桌子的接触面积(S),g为常数g=9.8牛/千克,代入P=mg/S,就能得到压强（3）实验结果（表达式）：P=mg/S压强=压力/

A鸡蛋60克、课本体积400cm3橡皮落地耗时0.5秒