一只空瓶子的温暖阅读答案

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/24 06:05:18
文章《一只空瓶子的温暖》的答案

21.吃惊重新把瓶子放到原处并说明原因评分说明:(2分)每空1分.22.一是因为爸爸明白女儿把空瓶子放回到垃圾旁,是为了给捡废品的老人劳动的尊严——靠劳动吃饭;二是因为自己曾经给予老人的帮助是一种施舍

阅读《温暖的惩罚》答案

1总结全文2惩戒剩饭家务劳作阅读的冲动3那只手,我走进这扇门世界:那手指生病蜡烛在山顶上,所以我的世界没有阳光光与热.美女:我母亲教我的生命,呈现出做人的道理;母亲对她勤劳的双手给了我很多的爱和温暖.

温暖的记忆 阅读 答案

1.文题“温暖的记忆”有哪几层深刻的含义?(1)大年初一凌晨,三轮车女工冒着大雪送“我”们回家(2)三轮车女工的善举,在大年初一合家团圆时辛苦拉客,即生活乐观积极的态度(3)三轮车夫对这个不幸女人的关

最初的温暖阅读答案

1,选A项  以反问的语气突出女孩当时委屈的心情.2女孩知道男孩的自卑和倔强,希望他能够接受自己的鼓励和礼物.3/  <我懒得打字了  自己想把>再问:除了这些其它的就是你懒得打字的那些撒

一只空瓶子装满水时总质量为400g,装满酒精时总质量是350g,则该空瓶的质量是多少克?容积是多少ml?

水的密度p=1g/cm^3=1g/mL酒精的密度=0.8*10^3kg/m3=0.8g/cm^3=0.8g/mL设空瓶的质量为m(g),容积为V(mL)m+1L=400m+0.8L=350解得m=15

口袋的温暖阅读答案

1)给词注音翕动()垢面() 粗糙( ) 孱弱( )(2)ru动( )  贪lan( ) shan( )风点火 车xiang( )(3)解释文中“肆无忌惮”的含义(4)“我漫无目的地走,已经两天没有吃

一只手套的阅读答案 

14、用简要的语言概述全文的主要内容.15、联系全文,请在文中划线处填入恰当的内容.16、文中多次写到女店主的手,请选择一处用浪线划出.说说这样写有什么作用.17、你怎样看待文中女店主的行为?请作简要

一只手套的阅读答案

14、用简要的语言概述全文的主要内容.15、联系全文,请在文中划线处填入恰当的内容.16、文中多次写到女店主的手,请选择一处用浪线划出.说说这样写有什么作用.17、你怎样看待文中女店主的行为?请作简要

一只空瓶子的温暖阅读答案

1时间;.星期天,地点;小区垃圾箱旁,起因;我想通过女儿扔掉的纯净水瓶子的事,教育女儿懂得节俭.经过;女儿把空瓶子从我手提袋中取了出来,又重新把它放回了原处,并说明了这样做的原因原因.结果;我明白了女

一只空瓶子的温暖阅读求答案

1.根据你对文章内容的理解,填写下表.(2分)2.爸爸本想教育女儿不要浪费,教育过后,为什么“忽然有些惭愧了”?(2分)3.第⑦段中加点的短语“一个真正需要它的人”是指什么样的人?(2分)4.赏析下面

一只空瓶子的温暖 11!

1.根据你对文章内容的理解,填写下表.人物事件心理反映女儿把空瓶子放到垃圾箱旁爸爸想教育女儿爸爸捡回瓶子女儿__________女儿__________________________________

一只手到另一只手的温暖阅读答案

2.1麦豆制品的女人小心干净地卖豆制品2.营业员郑重其事地提醒每一个汇款人的“回音服务”3老板倒过来递给职员文件.3为自己带来声誉,带来回头客.4习惯自然,给人平等和尊重.5从一只手到另一只手,瞬间的

一只空瓶子的温暖,星期天,一家人购物回到小区,女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁.13岁的女儿是进步了,以前她可是随

1写出我的心理变化向教育女儿---得意---惭愧-----感激2看着女儿清水般闪亮的眼眸,我忽然有些惭愧了有什么表达方法?描写3爸爸本想教育女儿不要浪费,教育过后为什么忽然有些惭愧了1、是因为爸爸明白

一只空瓶子的温暖 运用了什么修辞手法(阅读)

拟物.把甲事物当成乙事物来写.跟“火山发出一声咆哮.”是类似的修辞.

《温暖的依靠》阅读答案

2、赏析加【】的句子父亲在家的时间屈指可数.因此,年幼的“我”对他印象模糊,有一种说不出的疏离感.当“我”见到父亲时,就像见到陌生人那样地生疏,并且有些害怕.而父亲看着我的举动,把我的手贴在他的胸前,

一只空瓶子.装满水时总质量400g,装满酒精时总质量350g,则该空瓶的质量是( )g,容积是( ).

设空瓶子的质量为ag,瓶子的容积是xcm3.因为水的密度是1g/cm3,酒精是0.8g/cm3,所以可以根据"质量=体积(即瓶子的容积)×密度分别用代数式表示出水和酒精的质量,再与空瓶质量相加就等于装

温暖的书阅读答案

1.第一段在文中起什么作用?  2.联系全文,回答下面问题.  (1)春天和书和我,在一起,真好.(去掉句中的逗号,表达效果有什么不同?)  (2)只是觉得她很美,读她很美.(句中的“她”表达作者怎样