一切景物皆情语.细读乙段文字,结合具体语句说说作业是怎么样综合多种表达方式

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/25 07:13:14
这段文字在草原的“天底下”时,对草原哪几方面的景物进行了具体描述?写出了草原的什么特点?

小丘、羊群、骏马、大牛等,动态和静态两方面进行的具体描述,写出了草原的美与辽阔.

从写景色方面看,这段文字的写景顺序是怎样安排的?作者从哪几个角度来描写景物?

可以由近及远,有上到下或由远及近,有下到上.主要是看你自己想怎么写.可以写颜色,特征,给人的感觉.

初一课文《济南的冬天》第5自然段“那水呢...这就是济南的冬天”这段文字是从什么角度观察景物的?

第5段写济南冬天的水色.作者在描写中融入了自己独特的感受.先着力渲染“绿”,一连用了五个“绿”.一个写绿萍,四个写水藻.用“绿”来衬托水的清澈、透明.“冒着点热气”的“点”字用得十分准确.“点”字扣住

从百草园到三味书屋七、阅读课文第二段,2.这段文字是从形状、颜色、声音、味道四个方面来具体描绘景物的.请摘除苗子额景物特

(1)形状:肥胖、高大、臃肿、像小珊瑚珠攒成的小球(2)颜色:碧绿、紫红、黄蜂(3)声音:长吟、弹琴、低唱(4)味道:又酸又甜亲~~采纳哦

从百草园到三味书屋 第二段文字从哪些角度来描写景物?表现了景物的什么特点?

1.从下往上,从低到高,再从上往下,从高到低;也是从静态到动态;还是从听觉,视觉,嗅觉,触觉;更是有植物到动物来描写景物的.2.表现了景物的(第二段景物前的形容词).

从远近角度看,这段文字对景物描写的顺序是

逻辑顺序吧,细分的话,得看你说的到底是那段文字了.再问:eee,不好意思是春雨图,是由近及远吧我这么写的,对了

5段优美文字

流年似水,花自飘零,点缀于流水间的丝丝花瓣,曾经记录下许多光阴的故事,诠释着用时间串起地美好地回忆,零星的往事,是天空中的那片片流云,影像倒映在涓涓的细流中,变成冲刷不去永恒的记忆,与流水相随,和花瓣

醉翁亭记练习题阅读第一段回答下列问题1这段文字属于景物描写的句子有______句.写景的顺序____________2这

1这段文字属于景物描写的句子有___3___句.写景的顺序____由远及近____2这段文字写景的角度_____听觉,视觉______3这段景物描写,总写___琅琊山____和____酿泉___,是为

第二段文字描写“塘上月色”,这段文字按照怎样的顺序?写出了景物的什么特点?表达作者怎样的情感

荷塘上的月色.静静的月光,薄薄的青雾,像笼着轻纱的梦似的叶子和花,淡淡的云,小睡的风情,树影和月影,处处显示着幽雅宁静,而这幽雅宁静的感受,只能在月夜独处荷塘的环境中才能拥有.在这里,荷塘与月色水乳交

父亲的鞋子阅读答案15.细读文章第7段划线的句子:“比起他的没有留下什么,父亲更没有带走什么”,“他没有带走的一切,就是

15这两种说法不矛盾.因为说父亲“没有留下什么”,是指父亲的清贫,父亲辛勤劳碌一辈子,却没有留下什么钱财;说父亲“他没有带走的一切,就是他留下的”,则是指父亲留下的精神财富,如我对他的感念和心疼,他也

类文阅读做一做冬日漫步细读课文分析本文第一自然段的景物描写在文中的作用

话说做课外文言文能看懂一半以经很不错了,在做翻译题是选择直译的方式即一字对应一字翻译,差不多可以翻译出七八成的样子,实在看不懂的字就根据你翻译的其他猜,然后再将语句弄通顺点就行了.学文言文只有不断积累

翻译这段文字

解题思路:翻译技巧:(翻译要力争准确,否则不知所云:不是逐字翻译,要注意句法和语序。)1.找准谓语,分析句法。2.然后翻译成通顺的汉语。3.注意英语和汉语习惯,以及语序的不同。解题过程:同学,你好!答

关于景物描写的段落我想,应该是注明此段文字出自哪位作者的那本书、、

银白的月光洒在地上,到处都有蟋蟀的凄切的叫声.夜的香气弥漫在空中,织成了一个柔软的网,把所有的景物都罩在里面.眼睛所接触到的都是罩上这个柔软的网的东西,任是一草一木,都不是象在白天里那样地现实了,它们

下面两段景物描写都有不正确的地方,试用简要的文字指出来.

1、“晚上”与“夜空”的“夜”重复,“明月”应该是“轮”,繁星不能缀满“夜幕”,只能说是“夜空”,“好心情”不能“增添”2、“乌云”不能用“涌来”,“狂风吹得呼呼作响”没有宾语,可以该成“狂风呼呼作响

不必说碧绿的菜畦.色味都比桑葚要好得远.这段文字从哪些角度来描写景物

不必说碧绿的菜畦.色味都比桑葚要好得远这是写什么季节的鲁迅从春天春季、夏季、秋季

细读王维的《鸟鸣涧》,写一段鉴赏文字

写空灵闲静的环境和心境,主人公用他全部的心神去细细地啼听花落鸟鸣的天籁,他的内心宁静淡泊,但又富于幽雅情致.静到极处的自然在诗人笔下有声有色,生意盎然.月出无声,而山鸟惊飞,这是动静相衬的艺术佳境.《

细读《马说》第三段,说说应该怎样正确对待“千里马”

策之要以其道,食之要能尽其材,鸣之要能通其意.