一元一次方程怎么解

3分之(3x-1)=4分之（2+x）同乘12得4（3x-1）=3（2+x）去括号12x-4=6+3x移项12x-3x=6+4合并：9x=10系数化为1,x=9分之10再问：请问是不是说同时乘的时候整数

直接去,就行.如果括号前有-号的话去掉括号后里面的符号要变-（3-x）=6去括号后变成x-3=6如果括号外面是乘除,分别乘除就可以3（3-x）=12去括号或者两边都除以三分别是3-x=4或者9-3x=

(1/4-1/(2π))x=2（π-2）(1-2/π)x=8(π-2)(π-2)x=8π(π-2)x=8π4X=2π*[X-2（π-2）]2x=π*[x-2π+4]2x-πx=-2π(π-2)(2-π

设先安排的有x人,每人每小时完成1/60x*1/60+2*(x+15)*1/60=1x=10先安排的有10人

你这道题目信息不全啊一般来说都会有足够的条件信息让你来确定m的值.你可以把完整的题目发上来么?x上面有一个m的平方是什么意思?再问：若关于x的方程（m-1）x^m^2+2=0是一元一次方程，求m的值，

一元一次方程应用题是初一数学学习的重点,也是一个难点.主要困难体现在两个方面：一是难以从实际问题中找出相等关系,列出相应的方程；二是对数量关系稍复杂的方程,常常理不清楚基本量,也不知道如何用含未知数的

同时乘以分母

提取负号就可以了例如：x/5+x/(-3)=2x/5-x/3=23x-5x=30-2x=30x=-15

第一:去分母依据等式性质找出分母最小公倍数第二:去括号需要变换符号同好取正异号取负第三移项把含有X的项移到同一侧,数字项移到同一项第四合并同类项同类项字母不变数字相加减第五化系数为一第六检验把得到的X

等式两边同时乘一个数,或者把分数部分移动到另一边变成乘号

先把分子分母同时扩大10倍、100倍、1000倍.把分母为小数的分数化成分母为正数的分数.再按照一般解方程方法来解.比如：(2x+1)/0.02-(3-x)/0.1=1第一步,将(2x+1)/0.02

思路分析]主要是利用等式的变形[解题过程]方程有两个要素,缺一不可：（1）方程必须是一个等式；（2）方程必须含有未知数.因此可以说,方程是特殊的等式,其特殊性就在于含有未知数.也正因为含有未知数,方程

含字母系数的一元一次方程教学目标1.使学生理解和掌握含有字母系数的一元一次方程及其解法；2.理解公式变形的意义并掌握公式变形的方法；3.提高学生的运算和推理能力.教育重点和难点重点：含有字母系数的一元

第一,不管是几点,首要是选一个整点作为起始,并且熟悉这个整点时针和分针的夹角第二,要求的时间是上面这个整点经过多长时间,一般单位为分第三,知道每分钟时针和分针分别经过多少角度第四,画个图,那些角度之间

方法：把比例化为分数或者分数化为比例都可然后利用两内向之积等于两外项之积3/10：x=6％：0.86％x=3/10×0.80.06x=0.3×0.80.06x=0.24x=0.24÷0.06x=40.

解题思路：化简方程为ax=b的形式，再把系数化为1即可得出方程的解解题过程：解一元一次方程的一般步骤和注意事项：①去分母：两边同乘各分母的最小公倍数，常数项也要乘。②去括号：括号外若是负号，去括号各项

设井深为X尺.3X+4=4X+1X=3……………………井深3*3+4=13（尺）……绳长

一元一次方程就是指:含有一个未知数,且最高的未知数次数为1的方程.解一个一元一次方程的一般步骤是：1、去分母2、去括号3、将方程化为ax+b=0的形式（a不等于0）4、移项：将方程化为ax=-b的形式

先通分,分母一致后,就可以去了

一元一次方程就是ax+b=0（其中x是未知数,a、b是已知数,并且a≠0）的形式.1,当a=0,b=0时,方程有无数解；2,当a=0,b≠0时,方程无解；3,当a≠0,b=0时,方程有唯一解,x=0；