作业帮一位旅游家向诗人海涅讲述
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1.不是为了赞扬蚂蚁,也不是为了赞扬人,而是通过拟人化的手法,将表现人的意志、行为的重大词语（重大判断、义无反顾、信念坚定）用来表现蚂蚁这种小动物.其效果有二：一大词小用,产生生一种幽默感；二是使描写
1、这是.因为外层蚂蚁烧焦了也不逃跑,而是坚守岗位.2、主要讲述的是蚁巢外着火是,蚂蚁们扭成一团滚动逃生的故事.3.因为外层蚂蚁自己被烧着了自己牺牲也要保护内层的蚂蚁.如此沉着、坚定、团结一致不惜牺牲
泰戈尔是印度诗人、哲学家和印度民族主义者,1913年他获得诺贝尔文学奖,是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人.在他的诗中含有深刻的宗教和哲学的见解.对泰戈尔来说,他的诗是他奉献给神的礼物,而他本人是神的求
《最难的学问》：一名年轻人兴冲冲地向他老师讲述自己的出游经历：“最近,我在喜马拉雅遇见一位睿智的老人,他能看到不可预测的未来,还把自己的绝学传授给了弟子.先生,您也懂得这个吗?我真想学.”“每个人都懂
这好办,下回我带你去,两样就全有了.
不料海涅不仅不生气,反而笑眯眯地回了一句："这好办,下回我带你去,两样就会全有了."
德国著名抒情诗人.著有《青春的苦恼》、《抒情插曲》、《还乡集》、《北海集》等组诗.
《乘着歌声的翅膀》是海涅早期作品,约写于1822年左右,收录在《诗歌集》中
海涅说：“如果真是那样,我和你到小岛上去走一走.”
先看到荒漠,然后看到草原,然后是森林,最后是高山,如果你怕得足够高,还可以看见终年不化的积雪.
辛弃疾辛弃疾（1140.5.18－1207.10.3）,南宋爱国词人.原字坦夫,改字幼安,中年名所居曰稼轩,因此自号“稼轩居士”.汉族,历城（今山东省济南市历城区遥墙镇四风闸村）人.辛弃疾存词600多
你和我一起去.海涅讽刺旅行家是一头驴子
整部作品以诗歌的形式,宣传科普知识.通过会讲话的奇异化石,展示了亿万年前神话般的生物世界.该作品作为教科书,是引导学生展开想像和联想的教材,可激发学生探索未知世界的兴趣,培养学生的科学精神.再问：那为
1．由于；向；被2．③①②④⑤3．因为死了的仍抱住蚁团,从远处看,蚁团自然就不见缩小了.4．被大火包围的蚂蚁,扭成一团,机警地逃离火海.5．斗争中表现出的韧性,脱险方式机警.
德国诗人海涅是犹太人.一次,一个顽固的排犹分子想挖苦海涅,就故弄玄虚地对海涅说：“我去过太平洋的一个小岛,岛上的风光美丽之极,只可惜少了两样东西.”海涅挺好奇地问：“是吗?是拿两样东西?”不料对方得意
李白的诗歌具有典型的浪漫主义艺术特征他一生不以功名显露,却高自期许,以布衣之身来藐视权贵,肆无忌惮地嘲笑以政治权力为中心的等级秩序,批判腐败的政治现象,推进了盛唐文化中的英雄主义精神
不知道你要的是高中还是初中的,我在这里就简単写写吧.lastsummerLIMingtravelledtoJapanandhaveagoodtime.first,hearrivedinTokyo,To
鲁迅自嘲（1932年）运交华盖欲何求?未敢翻身已碰头.破帽遮颜过闹市,漏船载酒泛中流.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.躲进小楼成一统,管他冬夏与春秋.