一些先天有天赋却没成功的名人事例

勤能补拙：童第周中国科学院学部委员（院士）、生物学家、教育家、中国实验胚胎学研究的创始人之一.曾任山东大学副校长,中国科学院海洋研究所首任所长、中国海洋湖沼学会副理事长、中国科学院生物学部主任、中国科

这是19世纪德国教育问题学会会员卡尔•威特在一次学会上的辩词.在这次会议上,有人发表言论说："对于孩子来说,最重要的是天赋而不是教育."卡尔•威特不同意这个见解.他反驳说："对

原文是爱因斯坦说的天才是99%的汗水加1%灵感但是我真不知道你想问些什么

当然是后天的,你听过哪个成功的人在交流经验的时候说我注定是成功的?每个人都非常努力,自信才达到自己的目标的.没有人可以一步登天或者坐享其成的.

在一个原本由王国所统治的大陆上,一次日蚀之后,太阳不再出现.一些人却因此具有了神奇的天赋.他们以神之名,血脉相传地掌握着魔法的秘密.因为拥有强大的法力的同时又需要大量的魔法媒介,所以众神比起创造更热衷

三国里面的皇太子刘阿斗就是典型的有机遇却不能成功的例子,成功机遇也会与一部分人擦肩而过,电视机前的观众留下的只有不断的叹息!

先天天赋占百分之20后天努力占百分之八十.如果性格内向的话就去找个销售的工作做一个月比如说房地产或者是电话销售肯定能提升你的能力而且还不是一点,一定会提升一大节.

有天赋不努力的：伤仲永一个人是否能成才,与天资有关,更与后天所受的教育以及自身的学习有关.要学习,强调后天学习对成才的重要性,和对泯灭人才环境的批评.名叫仲永的神童,五岁便可指物作诗,天生才华出众,因

聊斋志异的作者蒲松龄,参加科举考试,屡考屡败,也不算有开赋吧,但他发奋图强,扬长避短,搜罗各种鬼怪传奇,写成一部名著.还有大发明家爱迪生,不是也被老师赚笨,退了学,结果自学成才,一生拥有一千多项发明.

史太龙.

我来解答推荐回答聊斋志异的作者蒲松龄,参加科举考试,屡考屡败,也不算有开赋吧,但他发奋图强,扬长避短,搜罗各种鬼怪传奇,写成一部名著.还有大发明家爱迪生,不是也被老师赚笨,退了学,结果自学成

爱迪生发明电灯,试验失败了上万次,终于找到了用钨来做灯丝.别人问他,那失败的那么多次,没想过放弃吗?他说,我的每一次失败只是说明了那种材料不适合做灯丝.让我寻找另外的材料,所以我最终能找到用钨来作灯丝

后天努力,爱迪生曾经说过天才是百分之一的灵感加百分之99的汗水,如果只靠天赋的话后果就和方仲永一样.

《伤仲永》王安石作品,选自《临川先生文集》.这是关于一个名叫“仲永”的神童,五岁便可指物作诗,天生才华出众,因后天自己不要学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事.

数理化注重的是思维的逻辑性和严谨性,文科注重的是思维的开放性和延展性,这个学的好,与性格应该有一定关系,迎难而上的人适合学习数理化,知难而退的人适合学习文科.

哪里有天才,我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上了.天才就是长期劳动的结果.天才就是这样,终身劳动便成了天才.天才的十分之一是灵感,十分之九是血汗.天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九勤奋.天才就是勤

Tobeageniusnotonlyneedsinnatetalent,butalsoneedsnurturediligence

有先天也有后天的因素,智商是个很笼统的词.一个人的阅历和经验也可使其显得有智慧.如果单从狭隘的思维能力来看,做题提高智力的方式不是很突出.狭隘的智商甚至认定人与生俱来不可变化幅度过大的一种能力.但从广

“天才就是百分之一的灵感,加上百分之九十九的汗水.但是,这百分之一的灵感却是至关重要的!”------爱迪生

这个问题说简单不简单说难也不难.一句名言谁都知道,天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感.本人本科毕业,也算对学习和成功有所体会了吧,但要学的还很多很多很多~如果楼主想听到有用的话,那就是一个人的